Τετάρτη, 6 Ιανουαρίου 2021

Δια ζώσης επαναλειτουργία σχολικών μονάδων

        Με την είσοδο ενός νέου έτους, αλλάζουμε όλοι ευχές γεμάτες ελπίδα και αισιοδοξία. Ελπίζουμε και αισιοδοξούμε πως θα γυρίσουμε στα σχολεία μας. Περιμένουμε τους ειδικούς να μας πουν ότι μπορούμε να το κάνουμε. 

        Κι όμως, όταν το λένε δεν το πιστεύουμε. Όχι γιατί δεν το θέλουμε, όχι γιατί δεν ανυπομονούμε και σίγουρα όχι γιατί τεμπελιάζουμε. Αλλά γιατί βλέπουμε. Γιατί ακούμε. Γιατί φοβόμαστε. Γιατί δεν έχει γίνει τίποτα για να νιώθουμε ασφάλεια. Γιατί δεν έχει ληφθεί το παραμικρό σοβαρό μέτρο για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών στον χώρο του σχολείου.

        Ξέρουμε πολύ καλά ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν είναι η ιδανική εκπαίδευση για τα παιδιά, ούτε παιδαγωγικά, ούτε διδακτικά, ούτε ψυχολογικά. Είναι, όμως, ιδανική η δια ζώσης εκπαίδευση χωρίς ασφαλή μέτρα;

        Έχουν περάσει σχεδόν 10 μήνες από την έναρξη της πανδημίας στη χώρα μας και δεν έχει γίνει τίποτα απολύτως που να χαρακτηρίζεται από σοβαρότητα, υπευθυνότητα και προγραμματισμό ώστε να μπορέσουν τα σχολεία να λειτουργήσουν με ασφάλεια.

        Αντιθέτως, λαμβάνονται μέτρα που εύκολα προκαλούν διχασμό, μέτρα πρόχειρα που ούτε γέλια δεν προκαλούν πια, μέτρα που έχουν ήδη ληφθεί από τις ίδιες τις σχολικές μονάδες και παρουσιάζονται ως σωτήριες λύσεις, μέτρα για να ’χουμε να λέμε πως κάτι κάνουμε…

        Μέτρα, όμως, που θα κάνουν τον γονιό να αφήνει με σιγουριά το παιδί του στο σχολείο και τον εκπαιδευτικό να πηγαίνει στη δουλειά του χωρίς να φοβάται, δυστυχώς δε λαμβάνονται.

        Άραγε με ποια κριτήρια οι «ειδικοί» αποφάσισαν ότι η περίοδος έξαρσης όλων των ιώσεων, κατά την οποία δύσκολα αερίζεις χώρους ή δύσκολα βγαίνεις στο προαύλιο λόγω των άσχημων καιρικών συνθηκών (ειδικά σε μια ορεινή περιοχή σαν την Ευρυτανία), είναι κατάλληλη να γυρίσουμε στις τάξεις, χωρίς να έχει αλλάξει ουσιαστικά το οτιδήποτε σε αυτές;

        Απαιτούμε για την ασφάλεια εκπαιδευτικών, μαθητών και των οικογενειών τους:

·     μείωση των μαθητών ανά τμήμα με διαχωρισμό των μεγάλων τμημάτων τουλάχιστον στα σχολεία που υπάρχουν κενές αίθουσες,

·     μαζικά τεστ ανίχνευσης κορονοϊού πριν το άνοιγμα των σχολείων,

·     διενέργεια συχνών και επαναλαμβανόμενων τεστ σε εκπαιδευτικούς και μαθητές,

·     ύπαρξη του αναγκαίου προσωπικού καθαριότητας με παράλληλη παροχή των αναγκαίων υλικών (μάσκες, υλικά απολύμανσης κ.λπ.).

      Στόχος μας είναι ανοιχτά και ασφαλή σχολεία. Είμαστε αποφασισμένοι να επιτελέσουμε στο ακέραιο το καθήκον μας και θα κάνουμε ό,τι περνάει ή δεν περνάει από το χέρι μας για να πετύχουμε τον στόχο μας.

        Θέλουμε να ευχηθούμε σε όλους τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς να έχουν μια καλή χρονιά με υγεία, δύναμη και φώτιση.


Τρίτη, 5 Ιανουαρίου 2021

Καμία συμμετοχή στα ψευτο-υπηρεσιακά συμβούλια

        Μετά την εκλογική διαδικασία παρωδία της 7ης Νοεμβρίου 2020, η οποία βρήκε απέναντί της τη συντριπτική αποχή (95%) των εκπαιδευτικών, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου παρέμεινε αδιάλλακτη και μέσα στις γιορτές των Χριστουγέννων προχώρησε σε διορισμούς δήθεν εκλεγμένων μελών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Παρά την ξεκάθαρη αντίδραση του κλάδου, η Υπουργός Παιδείας θεώρησε ότι το 5% που συμμετείχε, σχεδόν 4% στην Ευρυτανία, ανέδειξε την προτίμηση του σώματος και προχώρησε μάλιστα στην ψήφιση του άρθρου 123 στον νόμο 4763/2020, το οποίο λύνει τα χέρια του Υπουργείου σε περίπτωση μη αποδοχής ή παραίτησης εκπροσώπων δίνοντάς του τη δυνατότητα να ορίζει μόνο του «αιρετούς» στα Υπηρεσιακά Συμβούλια.

        Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Ευρυτανίας έκανε όλες τις απαραίτητες ενέργειες ώστε να καταστεί  δυνατή η συγκρότηση του ΠΥΣΠΕ Ευρυτανίας και να δοθεί λύση στη σειρά προβλημάτων που έχει δημιουργηθεί από την έλλειψή αποφάσεων. Παρά το γεγονός ότι στο άρθρο 122 του ίδιου νόμου περιλαμβάνεται η τροπολογία που περιμέναμε για να ανασάνουμε όλοι στο νομό, η λειτουργία των υπηρεσιακών συμβουλίων κάτω από αυτές τις συνθήκες που διαμορφώνει το Υπουργείο Παιδείας μόνο δημοκρατική δεν αποκαλείται και δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή. Είναι χρέος μας να υπερασπιστούμε το θεσμό του αιρετού και να μη νομιμοποιήσουμε τη λειτουργία ψευτο-υπηρεσιακών συμβουλίων.

        Καλούμε, λοιπόν, τους «εκλεγμένους» συναδέλφους που θα περιλαμβάνονται ως τακτικοί ή αναπληρωματικοί αιρετοί στις πράξεις συγκρότησης των υπηρεσιακών συμβουλίων να καταθέσουν τις παραιτήσεις τους, όταν ανακοινωθεί η συγκρότησή τους.

        Καλούμε, ακόμα, τους συναδέλφους που θα κληθούν να σφετεριστούν τη θέση του αιρετού να μην ανταποκριθούν υποβάλλοντας αιτήσεις και αν η πολιτική ηγεσία προχωρήσει σε απευθείας τοποθέτηση εκπαιδευτικών ως δοτών εκπροσώπων να υποβάλουν άμεσα τις παραιτήσεις τους, καταργώντας το άρθρο 123 στην πράξη.

    Καλούμε, τέλος, τους συναδέλφους να μην υποβάλουν αιτήσεις ούτε για τις δύο θέσεις των διορισμένων μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων, όπως έχει ήδη ζητηθεί από τη διοίκηση και σε περίπτωση που ορισθούν από τη Διοίκηση να καταθέσουν τις παραιτήσεις τους και να απέχουν από τις συνεδριάσεις.

        Είναι σαφές ότι τα υπηρεσιακά συμβούλια δεν είναι δυνατό να λειτουργούν ούτε με «αιρετούς» που είχαν δηλώσει ότι δεν είναι υποψήφιοι, ούτε με σφετεριστές της αιρετής εκπροσώπησης των εκπαιδευτικών αλλά ούτε και με διορισμένα μέλη κάτω από συνθήκες δημοκρατικής  εκτροπής.

    Απαιτούμε να παραταθεί η θητεία των αιρετών που εκλέχθηκαν στις εκλογές του 2018 και να πραγματοποιηθούν εκλογές όταν οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέψουν, όπως έγινε σε όλα τα υπηρεσιακά συμβούλια και τις συνδικαλιστικές οργανώσεις.

        Κανένας συνάδελφος να μη δεχτεί τον ορισμό του είτε ως αιρετός είτε ως διορισμένο μέλος. Δε θα επιτρέψουμε να επιτύχουν την αποπομπή των αιρετών από τα υπηρεσιακά συμβούλια. Ο κυβερνητικός εκβιασμός δε θα περάσει.

 

Η απάντηση του κλάδου στα σχέδια της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. για δοτούς «εκπροσώπους των εκπαιδευτικών στα υπηρεσιακά συμβούλια»

 

Η «εκλογική διαδικασία»-παρωδία της 7ης Νοεμβρίου 2020 βρήκε απέναντί της  το ηχηρό ράπισμα της συντριπτικής αποχής – 95% στην α/θμια εκπαίδευση- που επιφύλαξαν εκπαιδευτικοί, ΕΕΠ και ΕΒΠ ως απάντηση στην αδιάλλακτη στάση, την  αλαζονεία της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. και τα αθέμιτα μέσα που χρησιμοποίησε στην προσπάθειά της να πιέσει τους εκπαιδευτικούς, που μαστίζονται από την αντιεκπαιδευτική πολιτική της, να ψηφίσει αυτούς που δεν ήταν υποψήφιοι.

               Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. προχώρησε στην ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των ηλεκτρονικών εκλογών της μηδενικής συμμετοχής, στις 23 Δεκεμβρίου (αλήθεια με το «καινοτόμο» σύστημα που εφάρμοσε δεν είχε άμεσα τα αποτελέσματα;), αφού προηγουμένως προηγήθηκε στη Βουλή η ψήφιση του εκτρωματικού άρθρου 123 στον νόμο 4763/2020 με το οποίο επιχειρείται η αντικατάσταση των αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια από δοτούς «εκπροσώπους» διορισμένους από τα όργανα του Υ.ΠΑΙ.Θ. Η δημοκρατική αντίληψη της κυβέρνησης στο ναδίρ. Υπουργείο και κυβέρνηση δε θέλουν να παραδεχτούν ότι ο μόνος δημοκρατικά νομιμοποιημένος τρόπος να αποκατασταθεί η ομαλότητα είναι να παρατείνουν τη θητεία των αιρετών των εκλογών του 2018 και να προχωρήσουν στην πραγματοποίηση εκλογών όταν οι επιδημιολογικές συνθήκες το επιτρέψουν, με πλήρη ανάπτυξη των δημοκρατικών διαδικασιών και με δια ζώσης ψηφοφορία.

               Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την απόφασή του από τις 9/11/2020 έχει καλέσει τους «εκλεγμένους» των εκλογών παρωδία της 7ης Νοεμβρίου, «να καταθέσουν τις παραιτήσεις τους, στη διάθεση του κλάδου στα αρμόδια όργανα του συνδικάτου…» τα οποία «… θα τις καταθέσουν στη Διοίκηση συντεταγμένα».

               Μετά και την ανακοίνωση των ονομάτων αυτών που, σύμφωνα με το Υ.ΠΑΙ.Θ., μπορούν να είναι αιρετοί εκπρόσωποι (παρά τη μηδενική συμμετοχή στις εκλογές) το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνέχεια και εξειδίκευση των αποφάσεων της 9ης Νοεμβρίου, προχωράει στις παρακάτω κινήσεις:

·          Θεωρεί αυτονόητο και καλεί τους «εκλεγμένους», που  ανακοινώνει το Υπουργείο Παιδείας, όπως οφείλουν εφαρμόζοντας την απόφαση της Δ.Ο.Ε.          (αρ.πρ.1142/9-1120) να καταθέσουν τις παραιτήσεις τους, στη διάθεση του κλάδου στα αρμόδια όργανα του συνδικάτου (παραίτηση όλων των υποψηφίων όλων των ψηφοδελτίων κατατίθεται στους τοπικούς Συλλόγους για το Π.Υ.Σ.Π.Ε., με ενημέρωση στη Δ.Ο.Ε., και στη Δ.Ο.Ε. για τα Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε. και το Κ.Υ.Σ.Π.Ε.) άμεσα.

  • Συντεταγμένα καταθέτει τις παραιτήσεις των «υποψηφίων» που θα περιλαμβάνονται ως τακτικοί και αναπληρωματικοί αιρετοί στις πράξεις συγκρότησης των υπηρεσιακών συμβουλίων (το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για το Κ.Υ.Σ.Π.Ε. και τα Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε και οι τοπικοί Σ.Ε.Π.Ε. για τα Π.Υ.Σ.Π.Ε.) όταν ανακοινωθεί η συγκρότησή τους. Το ίδιο θα συμβεί σε περίπτωση που η διοίκηση προχωρήσει σε νέες πράξεις συγκρότησης όπου θα περιλαμβάνονται οι επόμενοι, με βάση τη «σειρά εκλογής» «υποψήφιοι».
  • Όταν η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ., η οποία έχει την αποκλειστική ευθύνη για την πιθανή μη λειτουργία των Υπηρεσιακών Συμβουλίων, επιχειρήσει να ενεργοποιήσει όσα προβλέπονται στο άρθρο 123 του ν.4763/2020, καλούμε τους εκπαιδευτικούς, σε περίπτωση που κληθούν «πρόθυμοι» για τον σφετερισμό της θέσης του αιρετού να μην ανταποκριθούν υποβάλλοντας αιτήσεις και αν η πολιτική ηγεσία προχωρήσει σε απευθείας τοποθέτηση εκπαιδευτικών ως δοτών εκπροσώπων, καταπατώντας κάθε έννοια δημοκρατικής διαδικασίας και δημοκρατικής εκπροσώπησης των Συναδέλφων, να υποβάλουν άμεσα τις παραιτήσεις τους από τις ντροπιαστικές αυτές θέσεις, καταργώντας το άρθρο 123 στην πράξη.
  • Επειδή η λειτουργία των υπηρεσιακών συμβουλίων, κάτω από αυτές τις αντιδημοκρατικές συνθήκες, δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή καλούμε τους συναδέλφους να μην υποβάλλουν αιτήσεις, ούτε για τις δύο θέσεις των διορισμένων μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων, όταν αυτό ζητηθεί από τη διοίκηση και σε περίπτωση που ορισθούν από τη Διοίκηση να καταθέσουν τις παραιτήσεις τους και να απέχουν από τις συνεδριάσεις. Δε θα υπάρξει νομιμοποίηση της λειτουργίας «ψευτο-υπηρεσιακών Συμβουλίων από κανέναν συνάδελφο.
  • Για το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στο πλαίσιο της θέσης μας για την υπεράσπιση του θεσμού του αιρετού ως θεσμού και τη μη αποδοχή των ψευδοεκλογών  και των αποτελεσμάτων της διαδικασίας και της συνακόλουθης παραίτησης όλων όσων το Υπουργείο ορίζει ως «εκλεγμένους» απαιτούμε την παράταση της θητείας των αιρετών που εκλέχθηκαν στις εκλογές του 2018 μέχρι τη διεξαγωγή νέων εκλογών δια ζώσης και ως εκ τούτου εξακολουθούμε να τους θεωρούμε αιρετούς εκπροσώπους του κλάδου, οι οποίοι βρίσκονται σε άμεση επικοινωνία και συνεννόηση με τα Δ.Σ. των Συλλόγων και τη Δ.Ο.Ε. και μπορούν να παρακολουθούν αποφάσεις και ενέργειες της διοίκησης ειδικά αυτών που χρειάζονται παρέμβαση του συνδικάτου, με την επισήμανση φυσικά ότι δεν θα υπάρχει καμία απολύτως συμμετοχή τους  και παρουσία τους στα νόθα υπηρεσιακά συμβούλια (Κ.Υ.Σ.Π.Ε./Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε./Π.Υ.Σ.Π.Ε.) που θα συγκροτηθούν τώρα υπό το νέο καθεστώς που εισήγαγε το Υπουργείο και όποιων θεμάτων απορρέουν από τη συμμετοχή τους σε αυτά.
  • Είναι σαφές ότι τα υπηρεσιακά συμβούλια δεν είναι δυνατό να λειτουργούν ούτε με «αιρετούς» που είχαν δηλώσει ότι δεν είναι υποψήφιοι, ούτε με σφετεριστές της αιρετής εκπροσώπησης των εκπαιδευτικών αλλά ούτε και με διορισμένα μέλη (κάτω από συνθήκες δημοκρατικής εκτροπής). Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να σταθούν στο ύψος των περιστάσεων, ώστε όλοι μαζί να επιτύχουμε την πραγματοποίηση των εκλογών όταν οι επιδημιολογικές συνθήκες το επιτρέψουν, με πλήρη ανάπτυξη των δημοκρατικών διαδικασιών και με δια ζώσης ψηφοφορία. Για τον λόγο αυτό, στη δυσάρεστη περίπτωση που ενδέχεται «συνάδελφοι» να μην ακολουθήσουν τις αποφάσεις Δ.Ο.Ε. και Σ.Ε.Π.Ε. είναι αυτονόητο ότι θέτουν τους εαυτούς τους εκτός κλάδου και το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους κατά τόπους Σ.Ε.Π.Ε. να προχωρήσουν στη λήψη όλων των προβλεπόμενων από το καταστατικό τους μέτρων για τη διαγραφή των συγκεκριμένων εκπαιδευτικών από τα μητρώα τους. Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε κάθε περίπτωση δεν πρόκειται να αποδεχτεί και να αναγνωρίσει οποιονδήποτε από τους παραπάνω «συναδέλφους» ως αιρετούς και διορισμένα μέλη αλλά ούτε, φυσικά, εάν, παρ’ ελπίδα συνεχίσουν να συμμετέχουν στις δράσεις των  Σ.Ε.Π.Ε., ως μέλη Δ.Σ. Συλλόγων ή ως αντιπροσώπους στις Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου.

 

Συνάδελφοι,

Βρισκόμαστε όχι μόνο σε μια εξαιρετικά  κρίσιμη στιγμή για το μέλλον του, πολύτιμου για τον κλάδο, θεσμού του αιρετού εκπροσώπου στα υπηρεσιακά συμβούλια αλλά και σε μια κρίσιμη στιγμή για τη λειτουργία της δημοκρατίας μέσα στον κλάδο. Οι μεθοδεύσεις της κυβέρνησης για την αποπομπή τους (βλέπε «διαρροή» σχεδίου επιλογής στελεχών δίχως τη συμμετοχή τους, τοποθέτηση «προσωρινών» διευθυντών εκπαίδευσης τον περασμένο Αύγουστο δίχως την παρουσία τους, ανακοινώσεις ΑΔΙΠΔΕ…) κορυφώθηκαν με τις εκλογές παρωδία και την ψήφιση του αντιδημοκρατικού άρθρου 123 στον ν. 4763/2020.

Δε θα τους αφήσουμε να επιτύχουν την αποπομπή των αιρετών από τα υπηρεσιακά συμβούλια. Οι πραγματικές εκλογές και η ανάδειξη των νέων αιρετών του κλάδου, θα πραγματοποιηθούν μετά τη λήξη των έκτακτων μέτρων λόγω πανδημίας με τη δυνατότητα στους υποψήφιους να επικοινωνούν με τους συναδέλφους προεκλογικά και με διά ζώσης ψηφοφορία.

 




Τρίτη, 17 Νοεμβρίου 2020

Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με σχολεία, μαθητές κι εκπαιδευτικούς δίχως τον απαραίτητο εξοπλισμό

 

Βρισκόμαστε στη δυσάρεστη θέση να βιώσουμε για δεύτερη φορά την αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων της χώρας. Ως εκπαιδευτική κοινότητα έχουμε υπογραμμίσει την επιθυμία μας τα σχολεία να παραμείνουν ανοιχτά, διότι αποτελούν τον φυσικό και ζωτικό χώρο της μάθησης, της κοινωνικοποίησης και συναισθηματικής στήριξης των μαθητών μας. Είναι αυτονόητο πως η δια ζώσης διδασκαλία είναι μια μοναδική και αναντικατάστατη διαδικασία.

Οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στις δύσκολες κι ιδιαίτερες αυτές συνθήκες, έδωσαν από την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς έναν άνισο αγώνα αλληλεγγύης προς τους μαθητές τους, με την ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. να κλείνει τ’ αυτιά στα εύλογα αιτήματα.  Το προηγούμενο χρονικό διάστημα η κυβέρνηση δεν έπραξε τίποτα όσον αφορά στη μείωση των μαθητών στα τμήματα, τη χορήγηση μασκών και αντισηπτικών υλικών, την πρόσληψη πρόσθετου αριθμού εκπαιδευτικών στη διάθεση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για άμεση κάλυψη βραχυχρόνιων αδειών και δωρεάν τεστ σε τακτά χρονικά διαστήματα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Ως αποτέλεσμα της τραγικής τους ολιγωρίας ήρθε η απόφαση της κυβέρνησης για το κλείσιμο του συνόλου των σχολείων με το πρόσχημα των μετακινήσεων και του συνωστισμού γονέων κατά την προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών. Δυστυχώς, έπειτα από την αναστολή λειτουργίας των σχολείων, φανερώνεται πως το Υπ. Παιδείας δεν πήρε καμία πρωτοβουλία ώστε να μπορεί να πραγματοποιηθεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση για όλους τους μαθητές, χωρίς αποκλεισμούς.

Τα περίφημα tablet για όλους τους μαθητές έμειναν εξαγγελία. Η κυβέρνηση δε διέθεσε κονδύλια για την τεχνολογική υποδομή των σχολείων και την παροχή του απαραίτητου τεχνολογικού εξοπλισμού σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Κανείς δε ξεχνά ότι σε 1.350.000 μαθητες/τριες και 135.000 εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα μοίρασαν 40.000 (μέχρι τώρα) ταμπλέτες από δωρεές ιδιωτών. Στα δημοτικά σχολεία του νομού Ευρυτανίας, στα οποία φοιτούν περίπου 700 μαθητές δόθηκαν τον περασμένο Απρίλιο από το Υπουργείο Παιδείας περίπου 20 τάμπλετ (1 ή 2 σε κάθε σχολείο) για να καλύψουν τις ανάγκες τους.

Δεν υλοποιήθηκε, επίσης, το πρόγραμμα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, παρά τις εξαγγελίες της πολιτικής ηγεσίας και τα χρήματα που ξοδεύτηκαν γι’ αυτό. Ούτε έχει γίνει οποιαδήποτε αναπροσαρμογή της ύλης ή αναδιάρθρωση του αναλυτικού προγράμματος που να καλύπτει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Όσο για τη «δυνατότητα» σύνδεσης από σταθερό τηλέφωνο στην τάξη (μόνο ως ακροατής) από παιδαγωγική – εκπαιδευτική άποψη, μόνο ως «δυνατότητα» δεν μπορεί να εκληφθεί, ενώ ούτε αυτό παρέχεται δωρεάν.

Δεν έχει αλλάξει τίποτα απολύτως σε συγκεκριμένα χωριά του Δήμου Αγράφων, τα οποία εξακολουθούν να μην έχουν σύνδεση στο διαδίκτυο, παρά τις όποιες προσπάθειες των τοπικών αρχών. Συνεπώς εκείνοι οι μαθητές δεν έχουν καμία απολύτως ευκαιρία σε τηλεκπαίδευση.

Αποτέλεσμα της απόλυτης αδιαφορίας της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ., εάν η σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση εφαρμοστεί όπως προβλέπεται, θα είναι η ένταση των μαθησιακών ανισοτήτων μεταξύ των μαθητών που δε διαθέτουν εξοπλισμό σε σχέση με όσους διαθέτουν. Αλλά ακόμα και να έχουν κάποιοι μία ή δύο συσκευές, δεν επαρκούν αν στην κάθε οικογένεια πρέπει να κάνουν τηλεργασία ή τηλεκπαίδευση περισσότερα άτομα. Δεν έλαβαν, επίσης, υπόψη ότι αρκετοί από τους εκπαιδευτικούς έχουν παιδιά στην ηλικία του δημοτικού τα οποία ίσως χρειάζονται υποστήριξη κατά τη δική τους τηλεκπαίδευση ή φύλαξη αν είναι μικρότερα σε ηλικία.

Και δεν είναι, δυστυχώς, αυτά τα μοναδικά ζητήματα που καθιστούν προβληματικό τον σχεδιασμό του Υ.ΠΑΙ.Θ. αφού και η μεταφορά του ωρολογίου προγράμματος από τις 14:00 έως τις 17:20 αποκαλύπτει την αδυναμία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου να υποστηρίξει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ταυτόχρονα για όλες τις βαθμίδες αλλά και η προγραμματισμένη παρακολούθηση του προγράμματος της εκπαιδευτικής τηλεόρασης από τις 9 το πρωί και στη συνέχεια (έπειτα από το γεύμα τους) της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέχρι και τις 17:20 το απόγευμα φανερώνει έλλειψη ενδιαφέροντος για τις φυσικές αντοχές των μαθητών.

Μία ημέρα, λοιπόν, πριν την έναρξη της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, βρίσκονται εκπαιδευτικοί και διευθυντές με ελλιπή ενημέρωση και δεκάδες απορίες και προβληματισμούς να τους απασχολούν, εκτεθειμένοι απέναντι σε γονείς και μαθητές. Είναι ηλίου φαεινότερο ότι το μόνο που νοιάζει την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας είναι να ανακοινώνει «ψηφιακές τάξεις» και «ψηφιακά μαθήματα» κενά περιεχομένου, με μεγάλο αριθμό μαθητών να είναι απόντες. Αυτό ζητάνε από τους εκπαιδευτικούς να κάνουν; Να παραβλέψουν όλα τα παραπάνω και μετρήσουν ώρες τηλεκπαίδευσης με όσους μπορούν να συμμετέχουν; Αυτή είναι η δημόσια δωρεάν παιδεία για όλους που παρέχει το κράτος;

Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουμε καλά τις υποχρεώσεις μας και τι πρέπει να κάνουμε. Θα σταθούμε για μια ακόμα φορά δίπλα στους μαθητές μας αξιοποιώντας όλα τα μέσα σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης, όπως κάναμε και τον περασμένο Μάρτιο. Θα κρίνουμε με παιδαγωγικό τρόπο πώς θα διαμορφώσουμε το πλάνο του κάθε σχολείου, ώστε να κρατήσουμε ανοιχτή την παιδαγωγική σχέση και την εκπαιδευτική διαδικασία για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς. Δε θα αφήσουμε κανένα παιδί πίσω, θα σταθούμε δίπλα του, θα αγωνιστούμε για την ουσιαστική μορφωτική στήριξη των παιδιών.

Απαιτούμε, όμως, η κυβέρνηση να πάρει όλα εκείνα τα μέτρα, προκειμένου να διασφαλίσει την ομαλή δια ζώσης λειτουργία των σχολείων, αφού από ό,τι φαίνεται η κατάσταση σε σχέση με την πανδημία δεν πρόκειται να εξομαλυνθεί τους επόμενους μήνες.

Καλούμε, τέλος, όλους τους Συλλόγους Διδασκόντων των σχολείων του νομού μας να αναδείξουν όλα τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και να τα επικοινωνήσουν στο Δ.Σ. του Συλλόγου μας και εμείς στη συνέχεια στη Δ.Ο.Ε. μέχρι την Παρασκευή 20/11 στην προσπάθεια υλοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Καλή δύναμη και υγεία σε όλους!


Πέμπτη, 5 Νοεμβρίου 2020

Καµία συµµετοχή στις «ηλεκτρονικές εκλογές» της 7ης Νοεµβρίου

 

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας προχωράει τις διαδικασίες για τη διεξαγωγή των εκλογών στις 7 Νοεμβρίου 2020 με ηλεκτρονικό τρόπο παρόλο που όλες οι παρατάξεις έχουν αποσύρει τις υποψηφιότητες τους. Επιμένει να αγνοεί τις προτάσεις του εκπαιδευτικού κλάδου για παράταση θητείας των αιρετών και τη διενέργεια των εκλογών όταν οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέψουν, όπως προτάθηκε για τα υπόλοιπα υπηρεσιακά συμβούλια του δημόσιου τομέα, και προχωράει σε μονομερείς αποφάσεις χωρίς καμία διάθεση διαλόγου, για ακόμη μια φορά, με την εκπαιδευτική κοινότητα. 

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας καλεί όλες τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους:

Να απέχουν από την ηλεκτρονική ψηφοφορία, ώστε ο κλάδος με τη συλλογική του στάση να μη νομιμοποιήσει τη διαδικασία. 

Ο δρόμος για την ακύρωση των εκλογών περνάει μέσα από τη στάση κάθε συναδέλφισσας και κάθε συναδέλφου, που ενισχύοντας την ενιαία αγωνιστική στάση όλου του κλάδου, ΘΑ ΑΠΕΧΕΙ από αυτές τις «εκλογές», σεβόμενος/η τις δημοκρατικές διαδικασίες και τις συλλογικές αποφάσεις. 

Στηρίζουμε την απόφαση της ΔΟΕ για αποχή από την ηλεκτρονική ψηφοφορία.

Στηρίζουμε τους συναδέλφους όλων των παρατάξεων στην Ευρυτανία που απέσυραν τις υποψηφιότητές τους.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς σε μαζική αποχή από την ηλεκτρονική ψηφοφορία.

Ζητούμε παράταση της θητείας των αιρετών μέχρι να το επιτρέψουν οι υγειονομικές συνθήκες.


 

Προχωράμε αποφασιστικά και δυναμικά με ΑΠΟΧΗ από τις εκλογές – παρωδίας της 7ης Νοεμβρίου απέναντι στις πραξικοπηματικές ενέργειες της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ.

 








Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου 2020

Προβληματισμοί και ευχές για τη νέα σχολική χρονιά

 ΘΕΜΑ: «Προβληματισμοί και ευχές για τη νέα σχολική χρονιά»

Μια ανάσα πριν υποδεχτούμε τους μαθητές στα σχολεία μας, η κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων εξακολουθούν να εμπαίζουν εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς και να υποτιμούν τη νοημοσύνη όλων εξιδανικεύοντας την ετοιμότητα που τους διακρίνει και τα μέτρα που έχουν ληφθεί.

Ακούμε καθημερινά για τον πολύ μεγάλο αριθμό αναπληρωτών που προσλήφθηκαν, αλλά όχι για τα εξίσου πολλά κενά που υπάρχουν ακόμα σχεδόν σε όλα τα σχολεία. Παρά το γεγονός ότι σε λίγες ημέρες τα σχολεία ανοίγουν για τους μαθητές, κάποιοι από αυτούς δε θα έχουν δάσκαλο ή καθηγητή αγγλικών ή παράλληλη στήριξη. Αλλά προφανώς αυτό δεν αποτελεί πρόβλημα.

Από τα τέλη Αυγούστου οι εκπαιδευτικοί περιμένουν με αγωνία τις αναλυτικές οδηγίες όσων ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας για να λυθούν οι δεκάδες απορίες που έχουν και αφορούν κυρίως στη λειτουργία των σχολείων. Το καθόλα έτοιμο να ανοίξει στις 7 Σεπτεμβρίου Υπουργείο έστειλε τρεις μέρες πριν τον αγιασμό μία εγκύκλιο λειτουργίας η οποία αφήνει στους Διευθυντές και τους Συλλόγους Διδασκόντων την ευθύνη να διασαφηνίσουν τις ασάφειες. Αλλά, προφανώς ούτε αυτό αποτελεί πρόβλημα.

Η όποια ενημέρωση έχουμε, προέρχεται από την τηλεόραση και τον ηλεκτρονικό τύπο, η οποία μόνο αναστάτωση καταφέρνει να προκαλέσει και έγκυρη δεν μπορεί να θεωρηθεί αφού δεν αποτελούν επίσημο φορέα του Υπουργείου Παιδείας, εκτός αν είναι και δεν έχουμε ενημερωθεί σχετικά.

Επίσης, παρά το γεγονός, ότι προσπαθούμε με σοβαρότητα και υπευθυνότητα να ακούσουμε ανακοινώσεις σχετικές, μόνο σοβαρά δεν μπορούμε να τις εκλάβουμε

  • όταν ακούμε ότι οι μαθητές δεν είναι 9 σε κάποιο μονοθέσιο ή 25 σε κάποιο πολυθέσιο σχολείο, αλλά είναι κατά μέσο όρο 17, άρα δεν τίθεται θέμα συγχρωτισμού γενικότερα ή ότι η μάσκα και το παγούρι είναι μέτρα προφύλαξης, αλλά όχι η απόσταση και η μείωση των μαθητών ανά τάξη, τα οποία είναι και πολυέξοδα,
  • όταν ανακοινώνονται εξωφρενικά υπέρογκα ποσά για την εκπαίδευση, αλλά αυτό που φτάνει στα σχολεία είναι έλλειψη εκπαιδευτικών, έλλειψη οδηγιών, έλλειψη υγειονομικού υλικού και έλλειψη γενικότερα,
  • όταν στελέχη του Υπουργείου αλληλοακυρώνονται από τη μια μέρα στην άλλη και δεν γνωρίζουμε αν αυτό που μαθαίνουμε σήμερα θα ισχύει και αύριο,
  • όταν το μόνο που εισπράττουν τα σχολεία είναι σπασμωδικές κινήσεις γεμάτες προχειρότητα, χωρίς πρόβλεψη και αμφίβολης νομιμότητας.

Τέλος, στις προκλήσεις της νέας πραγματικότητας που έχουμε να αντιμετωπίσουμε, έρχεται να προστεθεί το κυριότερο πρόβλημα του νομού μας το οποίο, επίσης, οφείλεται στην έλλειψη πρόβλεψης από τη μεριά του Υπουργείου, καθώς θεώρησε ότι δεν μπορεί να υπάρξει εξαίρεση στα νομοθετήματά του. Αποτέλεσμα αυτού είναι η έλλειψη Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το νομό Ευρυτανίας από τα μέσα Αυγούστου, καθώς είναι αδύνατο να συγκροτηθεί αν δεν υπάρξει άμεσα σχετική τροποποίηση των όρων συγκρότησής του. Εδώ και ένα μήνα σχεδόν δεν μπορούν να ληφθούν αποφάσεις καίριας σημασίας για τη λειτουργία των σχολείων μας, αλλά, δυστυχώς, ούτε αυτό φαίνεται να επείγει για το υπουργείο.

Συνεπώς, ο πολυδιαφημιζόμενος «άρτιος» και «έγκαιρος» προγραμματισμός της νέας σχολικής χρονιάς αφήνει για άλλη μια φορά εκτεθειμένους τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι με αίσθημα ευθύνης και σοβαρότητας θα αναλάβουν, για άλλη μια φορά, το βάρος της ανευθυνότητας και της προχειρότητας άλλων.

Καταθέτοντας αυτούς τους προβληματισμούς, το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας εύχεται καλή σχολική χρονιά με δύναμη, φώτιση, υπομονή και κυρίως υγεία στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του νομού μας. Παρά τις αντιξοότητες και τις τρικλοποδιές που συναντάμε, είμαστε αισιόδοξοι και σίγουροι ότι θα ανταπεξέλθουμε σε ό,τι βρεθεί στο δρόμο μας.





Διαμαρτυρία για την αδυναμία συγκρότησης Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) νομού Ευρυτανίας

 ΘΕΜΑ: «Διαμαρτυρία για την αδυναμία συγκρότησης Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) νομού Ευρυτανίας»

Η έναρξη την νέας σχολικής χρονιάς 2020-2021 βρίσκει τα σχολεία του τόπου μας αντιμέτωπα με νέες προκλήσεις αλλά και πολλά προβλήματα. Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ευρυτανίας λαμβάνοντας υπόψη τις έντονες ανησυχίες των μελών του και στοχεύοντας πάντα στο ασφαλές και δίκαιο εργασιακό περιβάλλον τους, αλλά κυρίως στην παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης προς τους μαθητές μας, διαμαρτύρεται έντονα για την αδυναμία συγκρότησης Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) στο νομό Ευρυτανίας.

Με τη δηµοσίευση του Νόµου 4713/2020 στην Εφηµερίδα της Κυβερνήσεως (Φ.Ε.Κ. 147 τ.Α’/29-07-2020) αλλά και από την κοινοποίηση του Φ.30/4160/17.08.2020 εγγράφου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας με θέμα «Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τον ορισμό Μελών των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) Στερεάς Ελλάδας», γνωρίζουμε όλοι ότι οι εκπαιδευτικοί που πληρούν τις προϋποθέσεις για συμμετοχή στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο του νομού μας, δεν επαρκούν. Ίσως δεν προβλέφθηκε από τον νοµοθέτη η περίπτωση να μην επαρκούν οι διευθυντές σχολείων, είναι, όμως, απορίας άξιο το πόσο χρόνο χρειάζεται να καλυφθεί αυτό το κενό νόμου. Έχει περάσει ήδη χρονικό διάστημα µεγαλύτερο του ενός μήνα και αυτή τη στιγμή τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί του Συλλόγου μας είναι μετέωροι από την έλλειψη αποφάσεων, ενώ βρισκόμαστε μια ανάσα πριν υποδεχτούμε τους μαθητές στα σχολεία μας.

Μεταξύ πολλών προβλημάτων που δημιουργούνται από την έλλειψη ΠΥΣΠΕ είναι η αδυναμία ορισμού Προϊσταμένων στα ειδικά και στα ολιγοθέσια σχολεία, τα οποία αποτελούν πλειονότητα στο νομό μας, η ανάθεση υπερωριών στους εκπαιδευτικούς των ολιγοθέσιων σχολείων, η οποία δεν μπορεί να έχει αναδρομική ισχύ, η επιλογή υποδιευθυντή σε σχολική μονάδα και η ολοκλήρωση της διαδικασίας πλήρωσης κενωθείσας θέσης διευθυντή σχολικής μονάδας, στην οποία εκτελεί χρέη διευθυντή εκπαιδευτικός της μονάδας χωρίς δικαιώματα (επίδομα, προϋπηρεσία, μείωση ωραρίου), παρά μόνο υποχρεώσεις.

Επειδή η ανάγκη συγκρότησης του Υπηρεσιακού Συμβουλίου είναι επιτακτική, καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να καταθέσει άμεσα τροποποιητική διάταξη στο άρθρο 31 του Ν. 4713/2020 με σκοπό τη δυνατότητα συμμετοχής στο Π.Υ.Σ.Π.Ε. και άλλων εκπαιδευτικών πέραν των Διευθυντών Δημοτικών Σχολείων ώστε να καταστεί δυνατό να συγκροτηθεί το ΠΥΣΠΕ Ευρυτανίας για την επίλυση των συσσωρευμένων προβλημάτων.


Τρίτη, 9 Ιουνίου 2020

Κάλεσμα για την καταψήφιση του Νομοσχεδίου


ΘΕΜΑ: «Κάλεσμα προς τον Βουλευτή Ευρυτανίας για καταψήφιση του Νομοσχεδίου»


Αξιότιμε κύριε Βουλευτή Ευρυτανίας,

σας καλούμε για τελευταία φορά να μην ψηφίσετε το νομοσχέδιο για την Παιδεία με τίτλο «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις». Σας καλούμε να αποδείξετε ότι πραγματικά σας νοιάζουν τα λιγοστά σχολεία του τόπου μας και να μην επιτρέψετε να γίνουν λιγότερα. Όλοι, εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς, περιμένουμε να πολεμήσετε για αυτά.

Σας γνωρίζουμε ότι με την ψήφιση του νομοσχεδίου, την επόμενη κιόλας χρονιά θα γίνουν μετακινήσεις μαθητών στην πόλη μας για να λειτουργήσουν τρία τμήματα λιγότερα. Το κόστος σε βάθος πενταετίας είναι ανυπολόγιστο.

Αν σκέφτεστε να το ψηφίσετε, πιστεύουμε ότι έχετε απαντήσεις για τους γονείς που θα αναγκαστούν να  πηγαίνουν  το παιδί τους καθημερινά σε άλλο σχολείο και όχι σε αυτό της γειτονιάς τους, για τους γονείς που θα δουν το παιδί τους να αναγκάζεται να αποχωριστεί τους συμμαθητές που είχε, αλλά και για αυτούς τους γονείς που τα παιδιά τους θα μείνουν σε τμήμα 25 μαθητών, ενώ με την παρούσα νομοθεσία θα ήταν σε μικρότερα τμήματα.

Γνωρίζετε τη διαφορά στην ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχεται ανάμεσα σε ένα πολυπληθές τμήμα και σε ένα τμήμα με λιγότερους μαθητές; Επιτρέψτε μας να σας ενημερώσουμε ότι είναι τεράστια. Και πώς να μην είναι, αφού στα ολιγομελή τμήματα δίνεται ο χώρος και ο χρόνος σε ΟΛΟΥΣ τους μαθητές να ακουστούν και να εκφραστούν…

Είμαστε σίγουροι ότι πιστεύετε κι εσείς στον εκπαιδευτικό, στις δυνατότητές του και σε όλο αυτό που γίνεται μέσα στην τάξη, όπως η κυρία Υφυπουργός, αλλά, καλώς ή κακώς, αυτό που γίνεται στην τάξη είναι σε άμεση συνάρτηση με το πόσοι βρίσκονται και αλληλοεπιδρούν μέσα σε αυτή. Κι όλα αυτά, έχοντας πάντα ως στόχο την καλύτερη δυνατή ποιότητα εκπαίδευσης. 

Δεν είναι ο κατάλληλος χρόνος να αναπτύξουμε τις υπόλοιπες ρυθμίσεις του νομοσχεδίου. Πιστεύουμε ότι τις έχετε μελετήσει πολύ προσεκτικά.

Ζητάμε να μεταφέρετε στην Ολομέλεια της Βουλής τη θέληση των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού μας που ενάντια στο νομοσχέδιο σημείωσε σήμερα πολύ μεγάλο ποσοστό συμμετοχής στην απεργιακή κινητοποίηση. 

Ζητάμε να μεταφέρετε στην Ολομέλεια της Βουλής τη θέληση όλων των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ευρυτανίας, που αρωγοί μας και συνοδοιπόροι μας κατέθεσαν ψήφισμα διαμαρτυρίας ενάντια στις αρνητικές ρυθμίσεις του νομοσχεδίου. 

Όταν κάποιος ενδιαφέρεται για την παιδεία, κάνει μόνιμους διορισμούς και μειώνει τους μαθητές ανά τμήμα. Δεν τους αυξάνει. 

Περιμένουμε με αγωνία να ακούσουμε το ΟΧΙ από το στόμα σας.


Με εκτίμηση

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας



Τετάρτη, 3 Ιουνίου 2020

Στάση Εργασίας την Τρίτη 9 Ιουνίου 2020


ΘΕΜΑ: «Στάση Εργασίας την Τρίτη 9 Ιουνίου 2020» 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αδιάλλακτη και με παντελή περιφρόνηση στους δημοκρατικούς θεσμούς και στον θεσμικό διάλογο ενάντια στην ηχηρή διαμαρτυρία εκπαιδευτικών,  μαθητών και γονέων, κατέθεσε αργά το βράδυ της Πέμπτης 28 Μαΐου το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο στη Βουλή και προχωρά, δυστυχώς, στην ψήφισή του.

Βασικά σημεία που περιλαμβάνονται στο πολυνομοσχέδιο και αφορούν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι τα εξής:
·     Αύξηση του αριθμού των μαθητών στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά από τους 22 στους 25 μαθητές.
·     Στα Νηπιαγωγεία ο ελάχιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα, από 14 που ισχύει μέχρι σήμερα, γίνεται 15.

·     Στα 7/θ και άνω Δημοτικά Σχολεία ο ελάχιστος αριθμός των μαθητών ανά τμήμα, από 12 που ισχύει μέχρι σήμερα, γίνεται 15.
·     Εισαγωγή νέων θεματικών ενοτήτων στο Νηπιαγωγείο, όπως είναι τα αγγλικά, χωρίς καμία επιστημονική τεκμηρίωση και αγνοώντας τα αναλυτικά προγράμματα και τα περί διαθεματικότητας και ολιστικής γνώσης της διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο.
·     Ποινή διετούς ή τριετούς αποκλεισμού των αναπληρωτών σε περίπτωση μη ανάληψης υπηρεσίας ή παραίτησής τους.

Καταγγέλλουμε:
·     Την πρακτική του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στην κατάθεση και ψήφιση του πολυνομοσχεδίου εν μέσω πανδημίας και με τα σχολεία κλειστά, που δείχνει περιφρόνηση προς ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα, εκπαιδευτικούς και μαθητές.
·     Τις απαράδεκτες ρυθμίσεις του νομοσχεδίου που υποβαθμίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Απαιτούμε:
·     Την  απόσυρση  του Νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις».
·     Τη μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα σε νηπιαγωγεία και δημοτικά.
·     Την απόσυρση κάθε τιµωρητικής διάταξης για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς.
·     Τον  µόνιµο  διορισµό  όλων  των  εκπαιδευτικών  που  έχει  ανάγκη  η  δηµόσια εκπαίδευση µε βάση τις θέσεις του κλάδου για τη δοµή της εκπαίδευσης.
·     Επιστηµονική και οικονοµική αναβάθµιση των εκπαιδευτικών.
·     Κατάργηση της απαράδεκτης τροπολογίας και τη μη εφαρμογή της υπουργικής απόφασης για τη ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων.
·     Πραγματική Αναβάθμιση και Στήριξη του Δημόσιου Σχολείου.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. υλοποιώντας  τις αποφάσεις του για τον σχεδιασμό των αγωνιστικών του δράσεων, αποφασίζει την πραγματοποίηση 24ωρης απεργιακής κινητοποίησης (3ωρη στάση από το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με τη δυνατότητα 3ωρης στάσης από τους Σ.Ε.Π.Ε.) την ημέρα συζήτησης στη Βουλή, Τρίτη 9  Ιουνίου, και συγκέντρωση στα Προπύλαια στις 13:00 και πορεία προς στη Βουλή.
Στο πλαίσιο αυτό, το Δ.Σ. του Συλλόγου μας κηρύσσει 3ωρη στάση εργασίας για την Τρίτη 9 Ιουνίου 2020 με σκοπό τη διευκόλυνση των συναδέλφων εκπαιδευτικών.
Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν δυναμικά στην απεργιακή κινητοποίηση, είτε συμμετέχουν στη συγκέντρωση στα Προπύλαια είτε όχι, ώστε να δώσουμε ένα ξεκάθαρο μήνυμα στο Υπουργείο για τη θέση μας και να μπορέσουμε να ανατρέψουμε τις αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις.
Όλοι μαζί μπορούμε κάνουμε τη φωνή μας να ακουστεί.




Τετάρτη, 27 Μαΐου 2020

Κινητοποίηση για το πολυνομοσχέδιο της παιδείας και την τροπολογία της απευθείας μετάδοσης του μαθήματος - 26/5/2020


ΘΕΜΑ: «Κινητοποίηση για το πολυνομοσχέδιο της παιδείας και την τροπολογία της απευθείας μετάδοσης του μαθήματος - 26/5/2020»

Ψήφισμα κατατέθηκε λίγο μετά τις 7, χθες το απόγευμα, ημέρα Τρίτη 26 Μαΐου 2020, στο πολιτικό γραφείο του Βουλευτή Ευρυτανίας από αντιπροσωπείες των Συλλόγων που το συνυπέγραψαν, δηλαδή των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρπενησίου και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας. Δυστυχώς, ο βουλευτής απουσίαζε και το ψήφισμα παρέλαβε η υπάλληλος του γραφείου του.
Με την κίνησή αυτή, στόχο είχαμε να εκφράσουμε την αντίθεσή μας για το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και την τροπολογία για απευθείας μετάδοση του μαθήματος. Καταγγέλλουμε αυτά τα νομοθετήματα ως προς τον χρόνο και τον τρόπο που παρουσιάστηκαν, εν μέσω πανδημίας και χωρίς πρότερο διάλογο και δημοκρατικές διαδικασίες, αλλά κυρίως ως προς το περιεχόμενο τους, που βάλλει το Δημόσιο Σχολείο και υποβαθμίζει την ποιότητα της εκπαίδευσης.
Μετά την κατάθεση του ψηφίσματος, ακολούθησε διαμαρτυρία στην πλατεία της πόλης, στην οποία συμμετείχαν εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, γονείς και κηδεμόνες, μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων των σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Καρπενησίου, στελέχη της εκπαίδευσης, η Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ευρυτανίας με μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, καθώς και η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ΑΜΕΑ Ν. Ευρυτανίας μετά από κάλεσμα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας και τους ευχαριστούμε ιδιαίτερα που ανταποκρίθηκαν.
Κατά τη διάρκεια της διαμαρτυρίας, μοιράστηκε στους παρευρισκόμενους, αλλά και σε περαστικούς, το κοινό ψήφισμα, καθώς και ενημερωτικά φυλλάδια για τη δράση. Ακολούθησε ομιλία από την Πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ευρυτανίας, η οποία δεν παρέλειψε να αναφερθεί στην έλλειψη δημοκρατικών διαδικασιών όσον αφορά στις ενέργειες του Υπουργείου Παιδείας, στην ενημέρωση των εκπαιδευτικών για θέματα που τους απασχολούν από διαρροές στα Μ.Μ.Ε., στις κατηγορίες που έχουν αποδοθεί τον τελευταίο καιρό στον εκπαιδευτικό κόσμο, γεγονός που εξυπηρετεί τη διαμόρφωση της κοινής γνώμης, στο μέλλον της εκπαίδευσης όπως διαφαίνεται και στην ανάγκη συστράτευσης και οργανωμένης κοινής αντίδρασης από όλους. Τέλος, αναγνώστηκε το ψήφισμα που είχε κατατεθεί νωρίτερα στο γραφείο του βουλευτή και αναφέρεται στο νομοσχέδιο και την τροπολογία, από εκπρόσωπο των Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων.
Μέσα από αυτή την κινητοποίηση, ζητάμε:
  • Να μην επιτραπεί υποβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης.
  • Να αποσυρθεί τώρα το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία.
  • Να μην αυξηθούν οι μαθητές ανά τμήμα, αλλά κυρίως να μην επιβληθεί ελάχιστος αριθμός μαθητών στους 20 για τα δημοτικά και 16 για τα νηπιαγωγεία. Αυτό θα έχει ως άμεσο αντίκτυπο τη δημιουργία σαφώς λιγότερων τμημάτων σε κάθε σχολείο και την αναγκαστική μετακίνηση μαθητών σε άλλα σχολεία.
  • Να μην σχολειοποιηθεί το νηπιαγωγείο ενάντια σε κάθε επιστημονικό δεδομένο.
  • Να μην εφαρμοστεί η απαράδεκτη τροπολογία της Υπουργού για την ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων.
  • Να μη μπει κάμερα σε καμία διδακτική αίθουσα. Όπως μέχρι τώρα κανένας εκπαιδευτικός δεν άφησε μόνο του μαθητή που έλειπε από το σχολείο, έτσι δε θα αφήσει και τώρα.
  • Να ληφθούν και να λαμβάνονται συνεχώς όλα τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας σε όλα τα σχολεία.
  • Να στηριχτεί το δημόσιο σχολείο και να αυξηθεί η χρηματοδότηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό.\

Απαιτούμε:
  • Άμεση απόσυρση του Αντιεκπαιδευτικού Πολυνομοσχεδίου
  • Κατάργηση της Αντιπαιδαγωγικής τροπολογίας για εισαγωγή καμερών
  • Ενίσχυση του Δημόσιου Σχολείου

Δεν κάνουμε βήμα πίσω.



Η κινητοποίηση στα ΜΜΕ

Συμβαίνει τώρα - Ράδιο Καρπενήσι

Ευρυτανικός Παλμός

Ευρυτανικά Νέα

Star Κεντρικής Ελλάδας


Φωτογραφικό υλικό









Ευχαριστούμε τα Ευρυτανικά Νέα και τους συναδέλφους που μας παραχώρησαν το φωτογραφικό υλικό.